Развитие восприятия слуховой информации у ребёнка с Синдромом Дауна

-Используйте зрительные и тактильные подсказки, они поддерживают внимание ребёнка. Обьеденяйте слуховую информацию, со зрительной и двигательной.
-Инструкции повторяйте медленно четко и часто, до правильного выполнения задания.
-Давайте достаточно для ребёнка время на обдумывание.
-Комментируйте движения ребёнка помогая ему организовать свою деятельность, и использовать словесные обдумывания.
-Учите ребёнка просить о повторении словесной инструкции.

Синдром Дауна был впервые описан в 1866 году британским ученым Джоном Лэнгдоном Дауном, а его хромосомное происхождение было обосновано в 1959 году.По статистике, один ребенок из 700-800 новорожденных появляется на свет с синдромом Дауна. Это соотношение одинаково в разных странах, климатических зонах, социальных слоях. Оно не зависит от образа жизни родителей, их здоровья, возраста, вредных привычек, питания, достатка, образования, цвета кожи или национальности. Мальчики и девочки рождаются с одинаковой частотой. Родители при этом имеют нормальный набор хромосом.

Помочь ребёнку с Синдромом Дауна концентрировать внимание

-Надо минимум посторонних зрительных и слуховых раздражителей
-Садитесь ближе к ребёнку, чтоб лучше сконцентрировать на том что Вы говорите.
-Используйте «Стоп», «Смотри», «Слушай»,
-Влияйте сразу на интерес и мотивацию
-Разбивайте инструкцию к заданию по шагам, простым.
-Не сидите за партой, а в спокойной комфортной обстановке и позе для ребёнка. Это сохранит ему правильную осанку.

Обучение и мотивация ребёнка с Синдромом Дауна

-Организуйте выполнение задания таким образом чтобы ребёнок больше добивался успеха чем неудач. Это развивает упорство и настойчивость, и обеспечивает мотивацию.
-Закрепляйте знания, меняйте ситуацию в материалах уже усвоенных.
-Обязательно давайте задания, которые ребёнок делает хорошо самостоятельно.
-Адаптируйте все задания под развитие Вашего ребёнка.
-Используйте одобрения поощрения, а не критику. Акцентируйте внимание на успехах, на том что получается, а не наоборот.
-Используйте поощрения в виде конкретных действий, того что любит ребёнок.

А у детей-даунов тоже можно развить упорство и настойчивость? Если честно, то я не замечала. У мачехи второй ребенок - даун. Кажется, что ему вообще ничего не нужно.

Фая пишет: Часто упорство и настойчивость даны от природы. И тут важно эти качества пустить в нужное русло. Чтобы всю энергию он пустил на свое развитие, а не на вредность к окружающему миру.